中国教育新闻网讯（记者 刘玉）第四届中国教学教研国际交流大会11月6日至7日在北京国际会议中心召开。来自北京师范大学、台湾成功大学、英国剑桥大学、美国密歇根州立大学、美国国际英语教师协会TESOL等世界*大学和机构的英汉语言教育教授、剑桥大学出版社等国际*出版社流行教材作者，国内各地一线教师、校长、教育*及大专院校的硕士和博士研究生等2000余人参加大会。大会分为开幕综合场、国际英语教学教研场、汉语教学教研场、教育理念与领导力场四个场次。

开幕式上，大会发起者、西特(SETRA)教育研究院创始人、剑桥大学教育系博士研究生纪颖、中国民办教育协会培训教育专业委员会秘书长王文博、辽宁省民办教育协会秘书长黄元维、大会执行主席、密歇根州立大学人文学院学术院长Lawrence Zwier分别致辞，对大会为国内基层教师提供高端教学教研交流机会和平台，积极促进教师成长给予充分肯定。

在综合场，北京师范大学教育学部博士生导师、北京师范大学国学经典教育研究中心主任、中国教育协会传统文化分会理事长徐勇发表了《传统文化与教师素养——由北京师范大学校训说起》的主题演讲，指出“学为人师，行为世范”既涵盖了对教师学识、学养的要求，又涵盖了对教师道德情操的要求，因而具有经久魅力；英国剑桥大学教育系博士生导师、达尔文学院院士Panayiotis Antoniou分享了教师行为对学生学习成果的影响，对如何通过改进教师的教学行为使学员成就*大化这一问题进行了深入剖析；美国密歇根州立大学艺术与文学学院学术院长Lawrence Zwier就如何将班级或学校发展成一个积极高效的学习性社区进行了探讨；剑桥大学教育系博士研究生纪颖对教师的职业发展以及由此为学校、机构、学生带来的一系列改变进行了分享。

在英语教学分会场，加拿大Super Simple Songs创始人Devon Thagard、加拿大*儿童音乐教育者Caitlin Claessens、美国Lone Star College教授Colin Ward和Alice Savage、英国剑桥大学出版社教师职业发展负责人Julia Citron和教学教研部门负责人Kathryn Joy、国际英语教师协会前主席Jane Hoelker、剑桥大学教育系博士生纪颖等近20位教授、英语教育*从单词、时态、语法、阅读、教学活动等多个角度发表了主题演讲，全方位深入剖析了英语教学法与教研。

在汉语教学分会场，北京师范大学教育学部教授徐勇，台湾成功大学中文系教授王伟勇，内蒙古民族大学教授王力春，广州穆火教育联合创办人邓良，献平国学书院创办者王献平，教育部创新创业导师、中国基础通识教育发起者里京，《诗化作文》副主编、文学评论者蔡金宁，文史与基础通识教育名师李海明，巨人培优学校创始人李楠校长等就传统蒙学教育、阅读、写作等多个汉语教育的关键问题分享了自己的观点。

中国教学教研国际交流大会是由教学研究组织SETRA“*教研”发起和组织，旨在汇聚国际前沿教育资源，为全国*基层的一线中小学教师、教育管理者了解国际前沿教育概况、扩展教育视野、互相学习搭建平台和提供*便捷的国际交流通道，助力提升中国基础教育教学质量。